Adıyaman´daki Çadırkent´in kapanmasıyla, Besni´ye yerleşen Suriyelilerin çocukları dil becerisi ve eğitim seviyesine bakılmaksızın Besni´deki okullara dağıtıldı. Her okulda 100´leri bulan Suriyeli öğrenciler, eğitim noktasında öğretmenler için büyük sorun
ÇADIRKENT´TE 10 BİN SURİYELİ KALIYORDU
Türkiye genelinde 4 milyonu bulan Suriyeli Mültecilerin çocuklarının okullaşması ve eğitimi büyük sorunlara yol açıyor. Besni´de de azımsanmayacak sayıda Suriyeli bulunuyor. Adıyaman Şanlıurfa yolundaki Çadırkent´in kapanmasıyla birlikte-10 bin Suriyeli kalıyordu- Besni´deki Suriyeli sayısında da artış yaşandı. Bu, doğal olarak Suriyeli çocukların da eğitime katılması anlamına geliyor. Atatürkçü Düşünce Derneği Besni şubesi Eğitimindeki Suriyeli öğrenci sorununu gündeme getirerek yetkililere çözüm çağrısı yaptı. Besni´de, her okulda onlarca Suriyeli çocuğun eğitim düzeylerine ve dil becerilerine bakılmaksızın kaynaştırmaya tabii tutularak sınıflara dağıtıldığı iddia ediliyor.
BU SİSTEMLE İMKÂNSIZ
Besni´de öğretmenlerin bu sorunla baş başa kaldığını belirten ADD Besni şubesi Başkanı Akif Bahçeci, ?20 yıllık bir Eğitim bayramı kutlayan ve eğitimli insanları ile övündüğümüz Besni´mizin önünde bu yıl karabasan gibi çöken sorunla baş başa kaldı. Özellikle Adıyaman çadır kentin dağıtılması ile ilçemize gelen Suriyeli vatandaşların çocukları eğitim düzeylerine ve dil becerilerine bakılmaksızın her okulda 100´leri bulan Suriyeli öğrenciler öğretmenlerin önüne kurbanlık koyun gibi atılıverdi. 1989 çocuk hakları evrensel bildirgesine göre elbette hiçbir çocuğun eğitim hakkı elinden alınamaz. Gereken yapılarak, amacı insan yetiştirmek olan öğretmenlerimiz bu öğrencilere gerekli yardımda bulunmalıdır. Ama bu sistemle bunu yapmak imkânsız görünüyor.
NASIL BİR ÇÖZÜM UYGULANACAK
Bunu siyasi malzeme yapmadan Atatürkçü Düşünce Derneği olarak diyoruz ki:
Çocuğu sadece yaş gurubuna göre sınıfa göndermek çözüm değildir.
Bu iş için görevlendirilen ve sadece çocuğun okula devamı konusunda takipçilik yapan koordinatörler bu çocukların problemlerini ne kadar incelemektedir.
İlçe Kaymakamlık makamına bu sorunlar iletilmiş midir ve nasıl bir çözüm uygulanacaktır.
Sadece kitabını vermek, okula göndermek, öğrencinin eğitim aldığı anlamı taşımaz.
Öğrencilerin ve okulda yaşanan problemler rapor edilerek İlçe milli Eğitim Müdürlüğümüzce çözüm noktasında bir girişimde bulunulacak mıdır?
ÇÖZUM ÖNERİLERİMİZ
Besnimizde eğitime devam eden Suriyeli çocukların sayısının belirlenmesi.
Bu çocuklardan Türkçe bilenlerin ve okuma yazma bilenlerin sayılarının tespit edilmesi.
Türkçe ve okuma yazma bilmeden okullara gönderilen öğrenci sayılarının tespit edilmesi.
Türkçe ve okuma yazma bilmeyen öğrenciler için İlçe milli eğitim bünyesinde TÖM (Türkçe Öğretim Merkezi) oluşturulması.
Dil eğitimi almayan Suriyeli öğrenciler normal okullarda kaynaştırmaya tabii tutulmamalıdır.
Dil bilmeyen öğrenciler, adaptasyonda sorun yaşayacağından, Türk öğrencilerle kaynaşma sorunun yanında verilen eğitimi de doğru bir şekilde anlayamayacaktır.
Avrupa´da birçok ülkede göçmen olarak yerleşenlerin çocukları, dil eğitimini dersleri anlayabilir seviyeye gelmeden sınıfa alınmıyor. Bu çocuklara önce dil eğitimi veriliyor.
Amacımız öğrencileri sadece okula göndermek olmamalı, öğretmenlerin bu konuda yaşayacakları problemlerde göz önüne alınarak çözümler üretilmelidir. Zira eğitim insan yetiştirmektir. Anlaşılmayan bir dil ile bunu zamana bırakarak eğitim yürütmek, eğitime vurulan en büyük darbedir.
Besni´de yaşanan bu sorunun, sadece öğretmenlerimizi zora sokmaktan başka bir işlevi yoktur. Konuyu siyasi görmeden acil çözüm bulunması toplumsal olarak hepimizin görevi olmalıdır. Zira yarın çok geç olacak.
